为进一步明确工作职责，优化运行机制，提升管理效能与教学质量，本部门对业务管理与教学机构进行系统划分与职能界定。其中，业务管理机构下设学科、科研与人才中心，竞赛训练与社会服务中心，健康促进中心等3个分中心；教学机构下设综合教研室、大球教研室、小球教研室、操舞教研室、体能训练教研室等5个教研室。
各机构具体分工及职责如下：
一、业务管理机构分工及职责
学科、科研与人才中心、竞赛训练与社会服务中心、健康促进中心等3个分中心具体分工及职责
（一）学科、科研与人才中心
工作职责：
1．协助学校推进学科布局与建设工作，参与学科发展规划、评估与动态调整相关工作，做好学科信息对接与材料整理。
2．对接学校科研处，负责传达课题申报、学术会议、成果评奖等各类科研相关信息，组织协调教师参与各级各类科研项目。
3．服务教师开展科研项目申报、中期检查、结题验收等工作，做好教师科研材料的收集、管理与统计分析。
4．配合办公室及人事处，做好高层次人才引进、人才项目申报、青年教师培养等人才队伍建设相关工作。
5．服务地方经济社会发展，对接市体育局、市残联、市卫健委、县市区相关政府职能部门，推动体育与健康相关领域的业务合作与产学研融合。
（二）竞赛训练与社会服务中心
工作职责：
1.在学校体委和部门领导下，统筹制定学校体育运动训练、竞赛及社会服务的整体规划与年度计划，推动体育事业融合发展。
2.负责学校体育运动项目代表队建设，包括教练员聘任、运动员选拔与注册；制定年度参赛计划，组织代表队参加各级各类体育比赛，统筹校内体育赛事的组织与承办。
3.统计年度学校体育各级各类竞赛成绩，做好成果发布与奖励工作，提升学校体育竞技水平与影响力。
4.整合校内外资源，开展多元体育培训与服务，包括：
（1）青少年及成年人体育俱乐部培训；
（2）教练员、裁判员、中小学体育师资等专业资质培训；
（3）体育赛事策划与承办（含企事业单位赛事）；
（4）场馆开放运营，提供参与性消费与服务性消费相结合的体育服务。
5.负责校内体育裁判员的培训、考试及等级审批，提升裁判员专业水平，保障赛事公平规范。
6.协同学生处、团委、工会等部门，推进学生体育工作，宣传学校体育成果，营造积极向上的校园体育文化氛围，提升师生体育素养与参与度。
（三）健康促进中心
工作职责：
1.为在校大学生提供体质测试及评价服务。
2.进行健身、健心及运动营养咨询：给予适当的健身、健心及营养咨询，实施有效的健身指导和体质健康科普知识咨询服务。
3.“体质与健康”的理论研究：以科研促教研，以教研带教学。
4.开展阳光长跑活动，提升学生的身体素质，形成良好的运动习惯，养成终身体育意识。
二、教学机构分工及职责
（一）综合教研室
教研室职责：
1.制定教研室学期、学年工作计划，撰写学期、学年工作总结。
2.制定（修订）教学大纲，进行课程建设。
3.开展教研活动，围绕身体素质提升、体育文化开展，并进行记录。
4.检查授课计划，检查本教研室成员公共体育课授课计划。
5.进行教材征订，负责全校公共体育课程教材征订工作。
6.安排教学任务，安排综合类课程任务。
（二）大球教研室
教研室职责：
1.制定教研室学期、学年工作计划，撰写学期、学年工作总结。
2.进行课程建设，制定（修订）教学大纲。
3.开展教研活动，围绕大球类项目开展教研活动，并进行记录。
4.检查授课计划，检查本教研室成员授课计划。
5.安排教学任务，安排大球类课程任务
（三）小球教研室
教研室职责：
1.制定教研室学期、学年工作计划，撰写学期、学年工作总结。
2.进行课程建设，制定（修订）教学大纲。
3.开展教研活动，围绕小球类项目开展教研活动，并进行记录。
4.检查授课计划，检查本教研室成员授课计划。
5.安排教学任务，安排小球类课程任务
（四）操舞教研室
教研室职责：
1.制定教研室学期、学年工作计划，撰写学期、学年工作总结。
2.进行课程建设，制定（修订）教学大纲。
3.开展教研活动，围绕小球类项目开展教研活动，并进行记录。
4.检查授课计划，检查本教研室成员授课计划。
5.安排教学任务，安排操舞类课程任务
（五）体能训练教研室
教研室职责：
1.制定教研室学期、学年工作计划，撰写学期、学年工作总结。
2.制定（修订）专业培养方案。
3.制定（修订）教学大纲、实践教学大纲。
4.开展教研活动，围绕体能训练专业开展教研活动，并进行记录。
5.检查授课计划，检查体能训练专业课程授课计划，并提出修改建议。
6.进行教材征订，检查任课教师的教材推荐单，并提交教材审核委员会。
7.开展考试工作，考试前检查教师试卷，考试后检查教师试卷分析材料。
8.安排教学任务，安排体能训练专业教学任务。
9.安排毕业论文，体能训练专业论文指导教师安排。
10.安排实践教学，体能训练专业学生实践教学安排。
11.安排毕业实习，体能训练专业学生毕业实习安排。